在数学教育领域，等式的理解是学生从基础运算向更复杂数学概念过渡的关键。为了激发学生对等式的兴趣，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力，采用互动式教学设计尤为重要。本文将探讨如何通过互动式教学策略，让学生在探索等式基本性质的过程中，既获得知识，又享受学习的乐趣。 #### 一、引入阶段：故事引导，激发兴趣 在课程开始时，可以通过一个有趣的故事或现实生活中的情境引入等式的基本概念。例如，讲述一个公平分蛋糕的故事，让孩子们理解等式两边保持平衡的原理。这样不仅能够吸引学生的注意力，还能在他们心中埋下探索